广州大力推动冰雪进校园 探索冰雪发展新模式

协和中学轮滑球场,同学们在训练。图由受访者提供

在广州校园推广和普及冰雪运动,场地是许多学校不得不面对和解决的问题。在广州,有许多学校就想方设法,只为了让同学们能更好地掌握冰雪运动技能,从而更好地普及冰雪运动,比如协和中学、番禺执信学校、华南师范大学附属花都学校和番禺区天誉小学。广州没有冰雪,但只要有热爱冰雪的同学们,学校就为他们创造一方天地,让他们驰骋。

协和中学:

建有800平方米轮滑球场

每周三下午的第九节课,协和中学的轮滑球场便热闹起来。从初一到高三,30多名同学在教练的带领下,参加轮滑球训练。从2004年协和中学组建第一支轮滑球队伍,至今已有17年。从轮滑球发展到冰球,近十年来,该校轮滑球队和冰球队获得国家、省、市奖项15项。

该校轮滑球教练王冰琦是协和中学的毕业生。她在母校培养了对轮滑球的兴趣,本科就读于哈尔滨体育学院、硕士就读于华南师范大学,是轮滑球运动健将,轮滑球国家级教练、轮滑球国际级裁判、冰球E级教练员。

毕业后,她回到了母校任教。“推广一项运动,培养更多人的兴趣是最重要的。”王冰琦告诉记者,每年社团招新,轮滑球队都不遗余力地推广。

在轮滑球社团,分层训练、以老带新都是持之以恒的做法。第一节课,教练通过多媒体手段,介绍轮滑球项目、装备、竞赛规则等等。第二节课开始就是分组训练,“小白组”“基础组”“进阶组”“比赛组”,让每个孩子都能在自己原有的水平上得到提升。

据悉,广州投入上百万元支持协和中学轮滑球事业发展,用于场地改造、队伍训练、参加国内大型赛事及校内推广和普及。2009年,王冰琦刚入职协和时,学校还没有轮滑球场,队员们只能在德山楼下的中心广场进行训练。因为四周没有围栏,队员们只能进行传球训练,而没办法练射门。2010年,学校建成800平方米的轮滑球场,训练水平大大提升。

从2019年开始,学校连续三年参加省级青少年冰球锦标赛,并获得青年男子甲组、青年女子甲组前三名的好成绩。

番禺执信:

建有广东校内首个真冰运动馆

走入真冰运动馆,温度骤降,同学们一边裹紧外套,一边开始换冰刀鞋。戴好护膝、护肘、头盔和手套等护具后,同学们扶着栏杆,踏上冰面。

在广州市番禺执信学校(下称“番禺执信”),同学们足不出校,就可以体验真冰场地。番禺执信的冰雪运动馆是广东省校内建设的首个真冰运动馆,也是目前广东校园内最大的冰雪体育中心,总占地面积约500平方米,冰面约400平方米,于2021年初正式投入使用。

每一名番禺执信的学生都能体验在冰上滑行的乐趣。该校目前开设了基础滑冰与冰球课程,其中基础滑冰纳入校本课程体系,成为常规体育课的一部分。体育课实行小班教学制,每节体育课,每个班分成四组,轮流参加滑冰、攀岩、蹦床等体育项目。一个学期下来,每位学生至少会上两节滑冰课,了解基本技巧。

每节滑冰课,大概有12至15位学生参与,两位专业教练负责指导,保证学生安全。两位教练各司其职,一位教练负责指导零基础学生,另一位则辅导有基础的学生,为练习蹬冰、转弯等动作给予专业指导。

“在南方,孩子们很难体验到真冰场地,有了冰场,学生们都特别开心。”该校小学部校长张太禄介绍,借助真冰场地,番禺执信形成一套冰雪运动校本课程体系,将冰雪运动纳入教学计划,通过体育课、课外活动等方式开展,让学生在校内就可以尝试速滑、冰球、冰壶等运动。

番禺执信在2011年就成立了轮滑球队。在此基础上,学校又选拔苗子,成立了冰球队。真冰场投入使用后,冰球队有了更专业的场地支撑与训练条件,目前成绩在广州学校中名列前茅。

花都华附:

拥有全省第一个校内滑雪训练馆

花都区华南师范大学附属花都学校(以下简称“花都华附”)是全国青少年校园冰雪运动特色学校。一开始,学校通过激发学生兴趣,吸引全校100多名学生报名。当时,学校选拔10名队员,作为第一批进入学校滑雪队的队员。此后,学生们热情不减,第二批、第三批队员入队,滑雪队如今已有146人。

一般情况下,滑雪队每天都有训练。刚开始的时候,队员在架空层训练。随着训练人数逐渐增多,训练场地有些不够用。在相关部门的支持下,学校建成全省第一个校内滑雪训练馆。这个训练馆能容纳100多人进行训练。

这个校内滑雪训练馆不仅仅承担滑雪队的训练任务,更是学校普及冰雪运动的重要场馆。陈教练是滑雪俱乐部常驻在学校的教练,日常多由他和搭档负责学生训练,从零基础开始教。

普及也需见成效。花都华附会在学生四年级和八年级时进行考核,此时学生已经历一段较长时间的训练。通过考核的学生,一般已经能够掌握滑雪基本技能。校长张朝胜表示,目前全校约有一半学生,即约1000人已通过考核。

坚持数年以后,陈教练表示,学生最大的收获是勇气与毅力。一开始有的学生站在两三米高的地方都不敢滑下来,但一个学期之后,学生已经可以从三四十米的旱雪坡滑下来。很多孩子一开始训练时会摔倒,摔倒后就会喊:教练帮帮我。到后来,他们会在摔倒后自己立刻站起来。

张朝胜表示:“下一步将充分利用现有的资源和场地,继续进行普及。我相信会有更多学生愿意参加进来。”

天誉小学:

借力专业场馆打造冰球特色

2016年,番禺区天誉小学开办。学校在探索特色发展的时候,距离学校步行仅需10分钟的亚运馆方面找到校长崔丽珊。“对方展示了他们的专业场馆,想看看可以为学校开展哪些体育活动,也让场馆活跃起来。”

此后,亚运馆方面在学校举办活动,展示多个体育项目,包括冰球。崔校长思前想后,最终以试一试的心态,把冰雪运动引进学校,开始探索“轮转冰”冰雪发展模式。“当时就想着搭建更多平台,让学生可以根据自己的兴趣,有更多的选择。”

展示时,学生们一看到冰球教练身穿全副装备,当即被吸引了过去。到报名参加训练时,当时全校300多人,就有50多人报名。到2018年,学校开始组建陆地冰球队。学校没有专门的场地,参加冰球训练的学生们每周一到周五在学校训练。学校请来教练为他们进行体能训练和基础训练。到了周末,学生们就到亚运馆,进行更专业的训练。

在普及方面,天誉小学的策略是先“扫盲”再提高。一年级学生便要学习轮滑,每周4节体育课有2节轮滑课。学校的体育活动不止于冰雪,崔校长说:“我们希望学生在学校里,在一年级的时候,就开始培养他们热爱运动的习惯,运动技能是一定要掌握的。”学校还组建了教师冰雪队,让老师们亲身示范,带动学生。

如今,天誉小学的冰球队已发展了一队和二队,其中二队是梯队。在崔校长看来,冰球给学生带来很大改变。“这项运动培养学生的团体观念,所有的活动都是集体的。此外就是培养学生敢于拼搏的精神。这项运动让学生团结在一起,为了一个目标去奋斗去拼搏。”

知多D

轮滑冰球又称为陆地冰球。轮滑冰球竞赛规则与冰球类似,但运动员装备是单排轮滑鞋,场地是特制的室内场地。开展轮滑运动是南方地区开展冰雪运动的一种因地制宜的做法。

策划:翁晓鹏、胡巧娟

统筹:谢泽楷

文/广州日报全媒体记者谢泽楷、刘晓星 实习记者林欣潼